建立、健全和完善长效机制巩固党员先进性教育成果
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2007-06-20 08:00:00

  普陀区教育党工委积极探索建立、健全和完善保持共产党员先进性的长效机制,不断推进党组织和党员队伍建设的规范化、制度化、科学化,切实巩固党员先进性教育的成果。目前,普陀区教育系统已经建立了三项长效机制:

  机制之一:党员义工服务。

  建立“党员义工服务”制度,并将每年教师节所在的一周确定为教育系统“党员义工服务周”。 号召党员身体力行,为促进教育公平、树立党员教师和普陀教育的良好形象作表率,为创建文明城区、构建和谐社会作贡献,真正体现“让群众得实惠”。

  机制之二:五结对服务。

  建立“五结对服务”制度,与教师结对、与学生结对、与家长结对、与社区结对、与贫困地区结对,广泛开展结对服务活动,引导基层党组织和广大党员满腔热忱地为师生服务、为家长服务、为社会服务,在为民服务的实践中强化党员意识、责任意识和奉献意识。

  机制之三:千名党员访万户家庭。

  建立每年寒、暑假“千名党员访万户家庭”制度,引导广大党员深入教师家庭、学生家庭、离退休老同志家庭,访贫问苦、访贤问能,倾听群众呼声,关心群众疾苦,解决群众困难,密切党群关系,及时化解影响教育和谐发展的突出问题,不断增强党组织的凝聚力和号召力。

  教育系统各基层单位党组织也根据本支部实际情况建立、健全、完善了一大批党内工作机制,在此摘取其中十八项具有代表性的基层党组织工作长效机制,从一个侧面反映教育系统党员先进性教育成果累累:

  1)加强学习、加速培养方面:

  机制之一:新武宁小学党支部健全党内学习“六有”、“五有”制度,即:支部组织党员学习要有计划、有专题、有要求、有载体、有记录、有总结,党员个人学习要有打算、有资料、有笔记、有心得、有行动

  机制之二:晋元高级中学党总支建立每月一次由党员教师推荐介绍“我最喜爱的一本书”制度。

  机制之三:曹杨二中党总支不断完善青年后备干部培养、推荐、考核和选拔制度。

  2)扩大党内民主、严格党内组织生活方面:

  机制之四:普陀区青少年中心建立党员“三先三高”制度,即重要工作让党员先知道、先讨论、先行动,党员应比群众素质高、热情高、效率高。

  机制之五:同济二附中党支部建立“重大事项向党员通报”制度。

  机制之六:幼教杏山联合党支部健全每学期开展一次“党员组织生活金点子征集”制度。

  机制之七:宜川中学党总支健全定期进行党员思想状况分析制度。

  机制之八:梅川中学党支部建立“党员双月报告”制度,即:支部双月组织党员向支部大会报告个人思想、学习、工作等情况。

  机制之九:子长学校党支部健全“党员目标责任承诺”制度,并将党员承诺在群众中公示。

  3)联系群众、服务群众方面:

  机制之十:洵阳路小学党支部不断完善“党员责任区”工作,党员要与党支部签订关于责任区工作职责、要求的责任约定书。

  机制之十一:武宁路小学党支部健全“服务热线”制度,党员干部通过热线电话与教师进行深入交流,尽心尽力为教师提供各种帮助和服务。

  机制之十二:桂巷新村小学党支部建立“心连心——党员教师工作站”,党员干部利用休息时间在工作站与学生亲切交流。

  机制之十三:梅陇中学党支部建立 “党员远离有偿家教”制度,党支部积极弘扬党员教师每周六义务为需要帮助的学生作辅导的奉献精神。

  机制之十四:曹杨第二中学附属学校成立“爱心假日学校二中附校分校”,建立党员义工助学制度。

  机制之十五:恒德小学党支部建立“三服务三测评”制度,即:党支部为党员服务,党员为教职工服务,党支部和党员共同为学生和家长服务;学生和家长测评党支部和党员,教职工测评党员,党员测评党支部。

  4)党建工作接受群众督查方面:

  机制之十六:曹杨中学党总支不断完善定期征求民主党派意见的制度。

  机制之十七:幼教武东联合党支部通过设立“支部接待日”和 “意见箱”等措施,认真接受群众监督评议。

  机制之十八:华阴路小学党支部健全每月出版一期“支部工作专栏”制度,在宣传党的工作、党员形象的同时,主动接受师生、家长监督。

  (教育党工委党建研究室供稿)

 
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