数字化进程中的终身学习 —— 我校教师参加2021(第二十届)中国国际远程教育大会
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2021-10-19 14:29:18 区业余大学

2021年10月14日-15日,我校信息技术部主任王清科、教师张雪文参加2021(第二十届)中国国际远程教育大会。大会以“数字化进程中的终身学习”为主题,从顶层设计、科学理念、实践探索等多个维度,进行多领域、跨学科、专题性的研讨与交流,在加强国际交流与合作、讲好中国故事的同时,推动“双循环”新发展格局下的中国终身学习、在线教育发展。来自教育部,相关行业部委、行业协会,全国各高校网络教育、继续教育、成人教育学院,开放大学、电大体系,职业院校,以及行业企业的嘉宾和代表与会。联合国教科文组织驻华代表处、英联邦学习共同体、日本放送大学、印度尼西亚特布卡大学、香港都会大学的专家线上参与会议。

本次大会分为开幕式、主论坛和分论坛三大板块,大会开幕式由国家开放大学副校长鞠传进主持,全国政协委员、国家民委原副部长级专职委员、中国高等教育学会副会长管培俊在致辞中指出,远程教育是构建服务终身学习教育体系的重要内容,是提升国民素质、创造美好生活的重要途径。他就新时代远程教育的功能定位和发展方向等问题,分享了五点思考。第一,紧紧围绕构建终身学习体系这个目标谋划远程教育,第二,紧紧围绕高质量发展这个主题推进综合改革,第三,紧紧围绕人才培养这个核心任务创新教育教学模式,第四,紧紧围绕“大先生”这个根本要求打造一流的教师队伍,第五,紧紧围绕教育信息化新趋势开创远程教育新局面。

会上、联合国教科文组织驻华代表处代表、主任夏泽翰(Prof. Shahbaz Khan)、教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋、教育部职业教育与成人教育司副司长林宇、国家开放大学党委书记兼校长荆德刚等国内外的专家就在线教育、远程教育、终身教育等问题进行深入分析和探讨,推动各类教育朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进。

大会主论坛由国家开放大学出版传媒集团总经理、《中国远程教育》杂志社社长冯立国主持,中国科学院科技战略咨询研究院研究员、国家杰出青年科学基金项目获得者陈凯华以《数字创新发展与赋能智慧教育》为主题做演讲,他认为,数字化不但会促进创新发展经济体系内原有生产要素的优化重组,同时引入数据这一新的生产要素,会增加生产要素新组合,产生新的生产函数,将有助于创新的发生与发展。他特别强调,数字创新发展,须将提升全民数字素养和加强数字技能培训上升到国家发展的战略高度。

全国政协委员、上海市教育委员会副主任倪闽景以线上形式从物质进化、生命进化、文化进化三个方面展开,指出文化进化的核心动力是学习和劳动,人类的学习进化是文化进化的基本动力,包括自然学习、经典学习、现代学习、超级学习四个阶段。他认为,每个教育空间都是学习的创新实验室,每个学习阶段都是学习进化的投影机。还有来自中国石油大学(华东)党委副书记、副校长刘华东、香港都会大学副校长关清平分别以自己的学校发展为例,阐释了信息技术的发展给学校教学内容、方式带来的变化。

10月15日上午,大会继续以“高校继续教育新形势与新任务高峰论坛”、“开放大学新定位与新角色高峰论坛”、“职业教育新征程与新格局高峰论坛”、“教育新基建体系构建与区块链新应用高峰论坛”、“资源建设新模式与课程思政新探索高峰论坛”、“非学历继续教育与产业创新高峰”六个分论坛同期举行;下午,举行在线学习服务师工作坊和学术论文写作工作坊。

会议同期举行了终身教育特别贡献机构、2020中国高校继续教育优秀成果及特色案例、2021 年全国高校现代远程教育优秀校外学习中心颁奖典礼。徐文清校长、王仁彧教授撰写的《落实四教融通办学理念推进成人高校高质量发展》以及吕品一老师撰写的《后疫情时代网络直播课程有效教学的实践研究——以上海市普陀区业余大学部分网络直播课程为例》获得2020年中国高校继续教育优秀成果及特色案例;我校获得2020年中国高校继续教育优秀成果及特色案例《优秀组织机构》。

参加此次中国国际远程教育大会学习,让两位教师明确了远程教育发展的形势,提升了远程教育改革实践的认识和信心,随着成人教育、终身教育规模的不断扩大,传统的线下教育模式已经不能满足人们现代教育的需求,为了更好地解决成人教育、终身教育的问题,我们要充分地利用多媒体技术和网络技术,探索新型的远程教育模式,整合资源,技术赋能,大胆推进改革创新,加快继续教育现代化,为普陀终身教育提升新水平。

 
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